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踩画风波(记叙文)

发布时间:2019-10-12 23:35:38 编辑:笔名

“啪”的一脚,金色、漂亮的米老鼠身上出现了一个大大的黑印。

阿呜,我可怜的米老鼠,瞬间变成了难看的黑老鼠,这可是我的得意之作啊!

我赶紧跑过去,捡了起来,用手轻轻地掸去灰尘。那个乌黑的印子把我惹得怒火中烧,抬头寻找肇事者,可那个人早已消失得无影无踪。

“哼,跑了就没事了,等下找他算账!他死定了!”我生气地怒吼道,拿着画走向座位,两脚跺着地板“咚咚”响。

我捧着画左看右看,这么好的画被弄脏了,怎么办呢?真气人,真想好好骂他一顿,下次不跟他玩了。

可是转眼一想,和他吵架也不能让我的画恢复啊,反而火上浇油,解决不了问题,大家都气呼呼的,谁也没好处,何不宽容一点。哎,也怪自己,刚才没把画订牢,让它自己飞走了。冲动真是魔鬼啊!想到这里,心中的怒火一点一点熄灭了,俗话说,“宰相肚里能撑船”,我做一回宰相吧,罢了罢了,不跟他计较了。

我低下头,仔细地看着黑印,加什么才能补救呢?“金科,对不起,刚才我不小心把你的画踩脏了,惹你生气了?”头顶传来了道歉的声音。

我抬起头,沈乐晗满脸谦意地望着我。“没关系,没关系,你又不是故意的,想办法修改好了。”我摆摆手。

“我们一起想办法。”他边说边低下头看画。“要不给米老鼠画件黑衣裳吧?”我们两个人不约而同地说了出来,相互笑了起来。

我们立即动手,给米老鼠换了黑衣裳,米老鼠显得更精神了,老师把这幅作品贴在了墙上。

坏事变成了好事,退一步海阔天空,我们都宽容一点,多理解一下别人,生活就会变得更美好。

点评老师:从容

金科同学:

你好。

读着你的作文,让我自然想起一篇课文,是什么呢?又想不起来。我全沉浸在你的作文里。你学习课文,但不受课文束缚,有自己的思考和写法。写出了一场踩画风波,因宽容而让坏事变好事。这是你的主题。宽容多美好呀。

优秀的作文是学习吸收,然后变化自立的。你做到了。其实做其他的也是这样的,如书法、画画等。

好的作文是从内容到形式都是完美的,让人赏心悦目的。你的作文就是。喜欢读你的作文,也喜欢点评你的作文。

45号金科第4课

踩画风波

点评:踩画是一事件,平淡,加上风波就别有味道。引起读者阅读兴趣。

金科

“啪”的一脚,金色、漂亮的米老鼠身上出现了一个大大的黑印。

啊呜,我可怜的米老鼠,瞬间变成了难看的黑老鼠,这可是我的得意之作啊!

点评:突写一事件,是先声夺人,是悬念,引起读者注意,增强表达效果。

之后写出事由,一个“啊呜”用得多形象,写出了自己心疼的心情。

我赶紧跑过去,捡了起来,用手轻轻地掸去灰尘。那个乌黑的印子惹得我怒火中烧,抬头寻找肇事者,可那个人早已消失得无影无踪。

“哼,跑了就没事了,等下找他算账!他死定了!”我生气地怒吼道,拿着画走向座位,两脚跺着地板“咚咚”响。

点评:一个“乌黑的印子惹得我怒火中烧”,生气的语言描写与神态描写和“两脚跺着地板‘咚咚’响”,这些逼真写出了当时生气的情景。

我捧着画左看右看,这么好的画被弄脏了,怎么办呢?真气人,真想好好骂他一顿,下次不跟他玩了。

可是转眼一想,和他吵架也不能让我的画恢复啊,反而火上浇油,解决不了问题,大家都气呼呼的,谁也没好处,何不宽容一点。哎,也怪自己,刚才没把画订牢,让它自己飞走了。冲动真是魔鬼啊!想到这里,心中的怒火一点一点熄灭了,俗话说,“宰相肚里能撑船”,我做一回宰相吧,罢了罢了,不跟他计较了。

点评:这里的心理描写极其好,真实自然。从生气到平息到宽容原谅,一点点在心理活动中展现,是贴切过渡的。在这个心理活动的过渡中慢慢直抵主题宽容,是水到渠成,没有特意拔高。这个分寸拿捏得是刚刚好的。

我低下头,仔细地看着黑印,加什么才能补救呢?“金科,对不起,刚才我不小心把你的画踩脏了,惹你生气了?”头顶传来了道歉的声音。

点评:这里我必须插一个点评,为你精彩精炼的语言点评而叫好。一个我看着黑印的思考,一个语言描写直接 写出,多么精炼老道的写法呀。

我抬起头,沈乐晗满脸谦意地望着我。“没关系,没关系,你又不是故意的,想办法修改好了。”我摆摆手。

“我们一起想办法。”他边说边低下头看画。“要不给米老鼠画件黑衣裳吧?”我们两个人不约而同地说了出来,相互笑了起来。

我们立即动手,给米老鼠换了黑衣裳,米老鼠显得更精神了,老师把这幅作品贴在了墙上。

点评:宽容,让友情在,让智慧产生,让合作和谐存在,让坏事变成好事。这是在叙述中赞美宽容,让读者在阅读中体会到宽容的魅力。是有血有肉,可感可亲的。

坏事变成了好事,退一步海阔天空,我们都宽容一点,多理解一下别人,生活就会变得更美好。

点评:篇末点明题旨,是呀,宽容,让生活变得更美好。深化主题,有力的结尾。

总评:

一、主题鲜明,形象教化。

一场踩画风波,因宽容而让友情在,让坏事变成好事,让生活更美好。在具体的事情里阐述的了宽容的魅力,是形象的,是让人亲切可感接受的。这就是文章的教化作用。是在文字的优美里达到自然教育人的目的。

二、悬念开头,主旨结尾。

在考场作 到了悬念开头是很吸引阅卷老师的,自然会先入为主一个好印象。就是在平时作文里做到悬念开头也是同样吸引读者阅读的。悬念开头是一个多么神奇的一招呀。更有一招的是点明主旨的结尾。让文章中心题旨突出,让人一下就明白,更完整的结尾。这在考场作文是非常重要的。有了这两招,中间部分写具体些,作文是可以得到高分的。

而你的中间部分不光是具体,而且写得精彩。这就是第三点。

三、娴熟表达,形象生动。

多种表达方法运用自如,特别是心理描写过渡直抵文章内核,形象具体里表达文章主旨。

小作者能灵活运用动作描写,心理描写,语言描写,情景再现般写出当时过程。栩栩如生里一步步自然达到宽容的主旨,水到渠成,没有直白的说教,而是含在具体可感的文句里。

预祝我们的金科同学写出更多的好文章来。

共 2 28 字 1 页 转到页 【编者按】作文等级:优秀。一场踩画风波引出了宽容的话题,习作以小见大。小作者是生活中的有心人,善于从身边的生活中挖掘写作的素材,通过平凡的生活琐事展现宽容的魅力,叙事形象生动,真切感人,在润物无声中给人深思和启迪。文章构思巧妙,开篇巧设悬念,落笔画龙点睛。深化主旨。行文过程中心理描写直抵人的心灵深处,披露人物的内心世界,形象生动。动作描写,语言描写生动再现了踩画的过程。寓理于事,主题鲜明。推荐品读。[编辑:心花一瓣]

1 楼 文友: 2016-02-19 14:08:01 忍一忍,风平浪静。退一步,海阔天深。一场踩画风波,因宽容而平息,呵护了友情,彰显了你的善言和美行。向你学习。期待新的精彩。 苏格拉底说,一个没有检视的生命是不值得生存的……

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